- Exposiciones Finales (días 10&11 de Mayo) -
Escuela inclusiva, exposición del grupo: “Hakuna Matata”
Esta exposición nos presentó la escuela inclusiva que
consiste en que todos son capaces de aprender algo, dentro de las posibilidades
de cada uno. Con la finalidad de un
respeto y reconocimiento de los demás para una buena diversidad.
Algunos centros cuentan con barreras de aprendizaje como pueden ser:
·
Masificación en las aulas.
·
No coordinación entre profesionales de la
educación.
·
Poca participación de los alumnos.
·
Profesorado poco competente.
Respecto a los principios
de la escuela inclusiva, se pueden destacar:
·
Adaptación a la sociedad y a la comunidad.
·
Respeto a la diversidad.
·
Currículo más amplio, con multiculturalidad y
multinivel.
·
Enseñanza y aprendizaje interactivo, incluso al
profesor.
·
Apoyo al profesorado.
·
Participación de las familias.
Los objetivos de
la escuela inclusiva son concienciar de la necesidad a la administración
pública; promover la integración en instituciones para toda la sociedad; y
desarrollar estrategias para detectar y atender necesidades.
El Informe Mckinsey es
una herramienta que ayuda a mejorar la educación; desarrolla a las personas para
ser eficientes y es aplicada de forma universal. Consiste en un número reducido
de alumnos; que el docente esté entregado de forma constante; y con una
intervención afectiva.
Como valoración de esta exposición, veo que a lo largo del
tiempo se ha ido mejorando, pero aun queda mucho trabajo para que todos los centros
educativos sean inclusivos; debemos apoyar más estas escuelas, y se empieza
desde los profesores.
Innovación y TIC, exposición del grupo: “Bibidi Babidi Bu”
Este trabajo, consta de niveles
de organización, los cuales son:
1.
La organización
como marco: con un soporte adecuado que facilite el desarrollo y el pasar
al siguiente nivel.
2.
La organización
como contexto: es más el proceso que la teoría.
3. La organización
que aprende: motivación para compartir; conocimiento a través de la
contextualización; se conoce las habilidades y conocimientos de sus miembros;
flexibilidad, motivación, cooperación…
Las diferencias
entre la organización tradicional y la organización que aprende:
|
Organización tradicional
|
Organización que aprende
|
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Individualidad
|
Trabajo compartido
|
|
Conocimiento:
objetivo externo
|
Generar
cultura
|
|
Unos
reflexionan y otros trabajan
|
Todos
aportan ideas y soluciones
|
|
Funciones
esteriotipadas
|
Grupos flexibles
|
Este cuadro se puede resumir en que la organización
tradicional se basa en un individualismo, mientras que la Organización que
aprende en la cooperación y la participación del alumnado.
Los objetivos de
las TIC son:
·
Integrar como herramienta didáctica.
·
Motivar al profesorado.
Las ventajas en la
educación de las TIC, pueden ser, entre otras:
·
Aprendizaje cooperativo.
·
Una alfabetización tecnológica.
·
El profesor tendrá creatividad y aprovechamiento
de recursos.
·
Contribuciones: en tutorías virtuales, foros…
El proyecto medusa, se
dio en algunos centros educativos de Canarias, y se trataba de dotar de
tecnologías a los centros educativos. Se puso en marcha en el año 2001, y se
planifico y desarrollo a lo largo de dos años. Es un proyecto que forma a los
profesores, y hace que los alumnos tengan un material adecuado. Se seleccionó
en cuatro centros, y aun sigue en pie.
Así mismo, en esta exposición nos presentaron la página web EDIBA (www.edibadigital.com); se trata de un
sitio donde se pueden encontrar distintas actividades adaptadas a todas las
necesidades del aula, y diferentes idiomas.
Para finalizar, nos presentaron una entrevista a una profesora, Ana Ruiz, del colegio “Alborada”, donde
se hablaba sobre las TIC, sobre todo de las pizarras digitales ya que en ese
centro no utilizan pizarras de tiza sino que utilizan estas tecnologías; además
se veía que la mujer solo encontraba ventajas, mientras que como inconveniente
solo aportó su alto coste; por lo tanto seguiría utilizándolas en sus clases,
ya que a los niños también les motiva a la horade aprender.
Como valoración de esta exposición, me pareció muy
interesante, sobre todo esta última parte de la entrevista; ya que son
experiencias en un centro real.
En general aprendí mucho porque nos aportaron teoría: como
las ventajas, objetivos, finalidad… de las TIC. Y también tuvieron práctica con
la entrevista, que me pareció interesante y de un gran esfuerzo por parte del
grupo; también destacar la página web, que nos servirá para nuestro futuro como
maestras.
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