DOS ÚLTIMAS EXPOSICIONES

EXPOSICIÓN “INCLUSIÓN” GRUPO HAKUNA MATATA

Este grupo trato el tema de la inclusión, explico que en la escuela inclusiva caben todos los niños/as, personas, adultos que tienen un problema con el aprendizaje…etc. Se pretende que todos aprendan lo mismo, pero que se tengan en cuenta sus posibilidades.

Una finalidad de la inclusión es el respeto y reconocimiento de las diferencias de los demás.

Algunos principios son:

·       *  Adaptarnos a la sociedad a la que vivimos.

·        * Curriculo mas amplio.

·        * Enseñanza y aprendizaje interactivo.

·        * Apoyo al profesorado.

·        * Participación de padres y madres.

Este grupo comento un informe llamado MCKINSEY, el cual es una herramienta para la mejora del aprendizaje y formación tanto personal como profesional.

Como conclusión a este tema, la escuela inclusiva ha ido mejorando a lo largo del tiempo y si conseguimos seguir con su desarrollo, podrá perfeccionarse y conseguir que todas las escuelas sean inclusivas, ya que me parece muy importante porque todos debemos ser respetados y diferenciados.

EXPOSICIÓN “INNOVACIÓN Y TIC EN EL AULA INFANTIL” GRUPO: BIBIDU BABIBIDI BU

Existen niveles organizativos que nos permiten llevar a cabo una buena planificación de los procesos de las TIC, las cuales son medios y no fines y tienen algunos objetivos como:

·       *  Motivar al profesorado para su uso.

·        * Informatizar gestión académica.

·       *  Integrar la TIC para su uso.

Existen diferencias entre las organizaciones tradicionales y las que aprenden.

Tradicionales: Los cuales individualizan el trabajo a través de un conocimiento lineal, asigna funciones estereotipadas y divide el trabajo entre los que reflexionan y los que trabajan.

Las que aprenden: La capacidad de aprendizaje aumenta con un grado de valor añadido. Aumentan las capacidades de alumnos y profesores, crecen las expectativas.

Algunos objetivos de las Tic es de usarlos como herramientas didácticas, las cuales tienen ventajas y desventajas.

El proyecto MEDUSA en 2001 se puso en marcha, quería facilitar la integración de las TIC en los centro escolares (hoy en día sigue en pie) Este proyecto se impuso en algunos centros de Canarias para incrementar la dotación de las tecnologías de la información, sin embargo, una chica que estudió en Canarias, asegura que no se aprovechaban al máximo estos recursos quizá porque la formación de los docentes no era muy amplia en el tema.

A continuación se realiza una entrevista realizada a Ana Ruiz, profesora de educación infantil del Colegio Alborada de Alcalá, la cual destaca que el aprendizaje en las TIC es más fácil cuantos más pequeños son los alumnos.

En conclusión, las TIC son importantes ya que son las nuevas tecnologías y con las cuales en un futuro se va a trabajar por tanto es importante, utilizarlas con los niños/as para que estos se acostumbren y  porque es una buena manera de aprender, ya que también son amenas.